Lerntherapie -
wie und was? |
 | Was können
Sie?
Was interessiert Sie?
Was wollen Sie erreichen?
Wie lernen Sie?
Wo stehen Sie?
Wo stehen Sie an?
Was haben Sie schon probiert?
Geht es darum, Klippen zu umschiffen oder eher darum, das Ersteigen von
Bergen in Angriff zu nehmen?
Stehen Sie an einem Punkt, an dem Sie Hilfe brauchen und annehmen
wollen? |
 | Was kann Ihr Kind?
Was
interessiert es? Was will
es, und was wollen Sie für Ihr Kind?
Wo steht
es in seinem Lernprozess und wie stehen Sie dazu?
Was hat
das Kind, was haben Sie schon probiert?
Geht es
darum, Klippen zu umschiffen oder eher darum, das
Ersteigen von Bergen in Angriff zu nehmen?
Steht ihr
Kind in seinem Lernprozess an einem Punkt, an
dem es Hilfestellungen braucht und annehmen will?
Stehen Sie
an einem Punkt, an dem Sie für die
Unterstützung Ihres Kindes Hilfe brauchen und annehmen wollen?
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Ausgehend
von dem, was gut und stark ist, wagen wir gemeinsam den Blick auf das,
was das Lernen schwierig macht, und suchen nach Lösungswegen.
Eine Vielfalt an Material und Methoden steht zur Auswahl bereit, im
Dienste eines optimal abgestimmten individuellen Vorgehens.
Die Palette an Diagnose- und Lernmaterialien zum Primarschulstoff wird
immer wieder ergänzt und aufgefrischt. Das Klären von Situationen und
Erarbeiten einer geeigneten Selbstorganisation ist in jedem Alter
möglich.
Zum Gespräch als Königsweg des Ausdrucks und des Austausches
gesellen sich Bilder, Geschichten und Märchen, Malutensilien,
Modelliermasse, Spielfiguren und Sand; um auch dem Raum zu geben, was
sich durch den Verstand noch nicht fassen lässt und doch das Leben
- und damit auch das Lernen - mitbestimmt. |
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